研究生国家奖学金获得者：
港口海岸与近海工程学院 吴桐
（一）个人简介
吴桐，男，汉族，1997年3月生，中共党员，2020级港口海岸与近海工程学院港口、海岸及近海工程专业博士研究生，研究方向海工混凝土结构、钢结构的腐蚀与防护，师从庄宁。研究生期间获得研究生国家奖学金、“严恺港口、航道及海岸、海洋工程专项奖学金”；发表学术论文3篇，其中A类期刊2篇、B类期刊1篇。
（二）个人事迹
夯实专业基础，兴趣是催化剂
本科阶段，该生是河海大学港口海岸与近海工程学院学生。通过老师的指导和前辈的指教，他明白数学和力学是工程专业的基础。港口、海岸工程的设计建立在理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学之上，海洋工程中波浪的计算更是涉及到大量高等数学的知识。因此，他从大一起便决定认真对待每一节课，将专业基础夯扎实。通过专业课程的学习，他发现所学的知识除了能用于工程建设之外，与日常生活也息息相关。例如，拖行李箱时怎么拖最省力，晾衣服时如何保证衣架不发生塑性形变，健身时用何种姿势不容易受伤，这些生活中的小问题都与力学紧密相关。于是，他便对力学产生了浓厚的兴趣，喜欢用所学的知识解决生活中的小问题。这种兴趣使他对力学痴迷，甚至在海边旅游时，他的脑中都在想着，这个浪打过来对护岸的力大概有多大呢？能否根据波浪的形态和周期推算出水深呢？兴趣使然下，他报名参加了周培源大学生力学竞赛，并取得了江苏省一等奖的成绩。进入研究生阶段后，更深入的专业课学习使他更加沉迷，进阶的数学力学知识使他如鱼得水。正是在这种浓厚学习兴趣的催化下，他的学位课成绩名列专业第一，几乎所有数学、力学课程都取得90分以上的成绩。态度兑现天赋，热爱可抵万难。他靠着对力学的兴趣入门，永远保持求知欲和“打破砂锅问到底”的科研精神，不断锻造个人能力，提高科学文化素养，为之后的科研之路打下夯实基础。
直面困难，循序渐进
刚进入研究生阶段，他就遇到了难题。导师要求读大量的英文文献，可读不懂、读的太慢怎么办呢？他想到寻求翻译软件，可是翻译一圈下来，发现很多专业词汇软件翻译得并不准确，还有很多翻译不通顺的地方。他意识到，靠机器不如靠自己，提升自身英语水平才是长远之计。于是，他开始尝试半独立阅读英文文献。先积累专业词汇，最初读的几篇文献，都是一词一句细读，遇到不懂的专业词汇就查，查完了就记住，一篇论文要读上一天。后来他发现，同一研究领域的文献，专业词汇有很多重叠，积累一定量专业词汇后读起来就轻松多了。之后，他再读英文文献时查词典的频率越来越低，后期几乎可以摆脱词典了。现在，他阅读英文文献的速度有了很大提升，一篇论文一个小时便能精读完。他牢记习总书记对科研人的谆谆教诲，直面问题、迎难而上，把寄语落于实践，扫清拦路虎，踢开绊脚石，以“不破楼兰终不还”的决心攻坚克难，以“吹尽狂沙始到金”的坚定矢志奋斗。
一文十修，耐得住性子
尽管阅读了不少英文文献，可轮到他自己写英文论文时，一开始还是有点不得要领。平时读文献时积累了一些词汇和句式，但他自己使用时却显得很生硬，写出来的句子带着浓烈的中式英语风格，怎么读都不顺畅。当他把初稿交给老师看后，老师一字一句地帮他把关，提出修改意见，光批注就上百条。他按照老师提的修改意见进行修改，本以为修改后就能投稿，没想到老师又回复了上百条批注的修改意见。来来回回改了十遍，他的第一篇论文才终于被SCI一区top期刊corrosion science接收。第一篇论文的写作投稿经历教会他，一篇好的科技论文，是要经过反复多次的琢磨、推敲、修改才能完成。他坐得住冷板凳，下得了苦功夫，以“无我”、“大我”、“忘我”的奋斗之姿，以严谨求实、精益求精的工匠精神，把论文写在祖国大地上。
