6月3日，教育部网站以《河海大学全日制专业学位教育综合改革试点工作成效显著》为题，对我校专业学位教育综合改革试点工作进行了专题报道，全文如下：
河海大学主动适应国家大力培养高层次应用型人才的新要求，树立并坚持“重基础，强实践，拓素质”的人才培养理念，在全日制专业学位教育综合改革试点工作中取得显著成绩。
构建保障机制，支撑改革试点。紧密依托水利专业，先后与水利部流域机构、各地水利厅局、大型设计院和工程局等重点单位共建研究生培养基地55个。设立基地管理办公室，与共建单位共同负责基地的管理工作；建立基地导师聘任、培训、考核制度，共计聘任1000余名共建单位的高级专家为研究生导师。基地共建单位为研究生提供实践岗位、生活保障、往返路费及每月800至1500元的生活津贴。
更新课程设计，改革培养模式。构建既打牢理论基础，又适应现代水利发展需要的应用型课程体系。探索“校内培养+基地培养”、“知识构建+工程实践”的培养模式，培养过程实行“双导师制”；建立学生进入研究生培养基地的选拔机制和管理机制，在基地导师的指导下进行顶岗实践，使学生得到将理论知识运用到工程实践中的机会，提高了学生的实践能力、创新能力和综合素质。
加强质量监控，突出应用导向。实行课程学习、实践环节、学位论文全过程质量监控，由学校导师和基地导师共同进行；采取督导随堂听课、学生每月提交一份实践小结、学校派专家到基地巡视抽查等措施。要求论文选题来源于学生在顶岗实践中遇到的实际问题，论文形式拓展到工程规划、工程勘测、工程设计、工程施工、工程管理、产品研发、应用研究、调研报告8种形式，由学校导师和基地导师共同指导完成。
